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从学生的角度,用AV改善学生的课堂体验

2018-06-11 15:14 来源:官网 字号:【

  面对现实吧。我们所有人都需要培训。对任何专业专业发展行业的人来说,这只是一个生活中的事实。对于AV行业来说,这是我们保持相关的方式。这个行业一直在不断发展以跟上技术用户和管理人员的需求,所以对新内容 - 新产品,软件,平台,标准等进行培训 - 不仅仅是我们需要保持领先的东西。这就是我们需要在游戏中。由于培训对我们的行业至关重要,因此正确的方法至关重要。美国国际视听、通信集成设备与技术展览会

  作为AVIXA的一名教员,我在美国旅行,教授AV设计,现场活动项目管理和认证技术专家(CTS)预备课程等各种AV课程。我花了很多时间思考我的学生的课堂体验。在我给任何一个班级讲授课程或礼物之前,我试着将自己置于学生的角度,从他们的角度提出这些问题:

  我如何看待课堂本身?因为我需要那张纸,我只需要“笑嘻嘻”,这是否是一个必要的罪恶?是我推荐给朋友或同事的东西吗?房间太冷还是太热?椅子伤了我的屁股吗?我有睡过一些吗?是否发现午餐疼痛(如果没有提供食物)?他们是否有休息或因为我去洗手间而错过了一些内容?他们有咖啡吗?讲师是否引起我的注意?我是否真的摄入了可以帮助我解决问题的知识?我和班上的学生互动过,还是坐在办公桌前?我有没有机会真正了解我的同事,还是只是一个信息转储?教师或辅导员是否知道这些材料?材料是否有意义?物料是否有缺陷?

  如果我回答上述(以及更多)不利的问题,我会调整我的日程安排,内容,演示文稿风格和环境,以纠正人们将从中获得的经验。

  我在训练中看到的最大错误是试图教大人,就像高中课程一样。打开书。随着PowerPoint的。点击,点击,点击。打破。点击,点击,点击。午餐。这不仅是无聊,它不是一个确保实际学习的非常有效的方法。

  成年人并不需要辅导员的知识。他们可以使用任何数量的生活在万维网上的搜索引擎,在家里坐在电脑后面。成年人想要解决使他们更成功的问题。他们想看看我们行业的其他人如何解决问题。

  Chuck_Marcus但这还不够。他们想要玩得开心。是的,我们真的很喜欢在工作时玩乐!(GASP!)如果你搜索“笑的优点”,你会想出有趣的事情可以为你的身体和心灵带来的所有好处。我经常开玩笑说我的课是“一个8小时的喜剧演练,里面有一点引导性的讨论”,但其原因一直是关于让“必要”(知识)“愉快和愉快”(笑) 。

  挑战并不是想出新的笑话。这是很容易的部分。它和一群陌生人打破了冰面。这里是大提示。让它成为期望,而不是例外。将课堂从一开始就建立为非正式的,开放的。

  教练/协助者:把玩具放在桌子上。不只是一个挤压球,但乐高和Play-Doh。如果他们愿意,让人们坐在地板上。让人们舒服。与他们互动,像一个同事或朋友,而不像一个老师。鼓励他们互相交流,而不仅仅是你。投掷一个沙滩球(接球的人必须说话),并且不要在你和会议成员之间做出“乒乓球”; 让它在房间周围“排球”。

  与会者:以开放的态度进入课堂,随时准备好玩乐; 不要只是“出席”会议。如果你想坐在地板上。玩玩具。有助于讨论。请记住,辅导员不是“舞台上的圣人”。他们是一个像你一样的专业人士。他们是你的平等。当你抓到沙滩球时,即使它不符合课程,也要说出你的想法。(特别是如果它与班级不一致!)表达你的观点和你为什么拥有它。

  如果您将会议建立为分享信息的空间,而不仅仅是接收信息,那么该小组的成员将更倾向于贡献和分享。当班级分享时会发生神奇的事情。他们学习 - 真正学习。他们学习解决问题的不同方式。学会开箱思考。他们知道,他们并不孤单,行业内的某些人可能遇到了与他们现在处理的问题相同的问题。他们学会接触他们的社区。他们知道会议是一个开放的门户,而不是信息的保险库。学习如何在会话结束后继续学习。他们拥有丰富的经验。

  对于那些正在阅读这些内容并且正在考虑过去曾经进行过的培训 - 好的,不好的或者介于两者之间的人,请考虑一下您将在这些会议中省略的内容以及您要添加的内容。什么可以帮助你更好地保留和利用这些信息?

  对于那些阅读这些会议的人,请听听上面的小组。想一想从你的会议中分散注意力的小事情,并解决这些问题。养成尝试新事物和探索创造更好会话体验的新方法的习惯。买一些玩Play-Doh。把你的环境变成一个你会喜欢的地方。

  如果我有幸在我的一次会议中有任何人参加,请告诉我你喜欢什么,如果我能做任何会使它更好的体验。然后坐在地板上,偶尔玩Play-Doh。它确实让学习更有趣。


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