在人工智能飞速重塑知识生产与应用的今天，教育领域正经历一场深刻的结构性变革。OEB 2026年度全球跨行业数字学习会议与展览将于12月2日至4日在柏林举行，本届会议以“主权学习：信任、能动性与教育重置”为核心主题。会议指出，人工智能已不再是新兴现象，它正在重新定义工作方式、专业能力以及全球范围内的制度结构。教育机构、组织和工作场所并非这场变革的旁观者，而是身处其中，直接参与着社会如何分配机会、能力与权力的过程。
随着智能系统不断分析、生成和优化，一个关键问题日益凸显：人类应当有意识地培养哪些能力？智力并非仅仅通过与智能系统互动就能自然增长，它需要通过长期的学习、经验积累、努力付出和深度反思来发展。人类的判断力、辨别力和能动性无法外包给机器。我们的理解力根植于身体经验，并在不断变化的世界中通过生活实践塑造而成，这与计算优化有着本质区别。与此同时，人工智能正在拓展知识边界，改变发现问题和解决问题的方式，这不仅是保护人类能力的机会，更是重新定义并深化人类能力的契机。
在过去的工业与知识经济时代，价值建立在专业化基础之上，专家意味着在狭窄领域内不断深入。然而，当今世界的复杂性正在加速增长，经济、技术和社会挑战相互关联且迅速演变。那些能够跨领域运作、综合知识并快速适应新环境的人，将更有能力驾驭这一局面。如果人类的价值仅仅依赖于存储和回忆信息，那么它将面临越来越大的挑战。课程设置、评估方式和资格认证体系也承受着压力，验证标准正逐渐向实际表现倾斜，岗位角色的演变速度超过了教育项目的更新速度，数字与人工智能能力正从专业技能转变为基本素养。
主权学习理念从一个明确的前提出发：能力具有战略意义。工具可以扩展表现，但不能替代意图。问题不在于是否使用人工智能，而在于如何将其整合进教育体系，同时不削弱支撑创新和社会信任的人类核心能力。OEB 2026直接回应了这一重置需求：我们在教学内容、评估方式以及为工作和公民生活做准备方面必须做出哪些改变？哪些环节应该自动化，哪些应该增强，哪些必须强化？如何确保技术进步增强人的能动性而非依赖性？主权学习并非抵制技术，而是明确方向。
来自全球各地的与会者纷纷分享了对OEB的积极评价。来自芬兰东部的Vesa Paajanen表示，这是他第四次参会，这里是与其他大学同仁讨论并结交新朋友的最佳场所。联合国教科文组织的Mark West指出，OEB让他学到很多，能够拓展合作伙伴关系并了解教育技术的最新发展。乌得勒支大学的Payal Arora教授称赞这是一场精彩的活动，汇聚了教育科技企业家、智库、非营利组织和跨学科学者，共同探讨如何将人工智能的发展与当代价值观对齐，以实现负责任、可持续和包容性的学习与教学。这些声音共同表明，OEB已成为全球教育创新者交流思想、共建未来的重要平台。
中国组展机构：盈拓国际展览，以优质服务和创新科技引领行业发展。荣获多项殊荣，成为中国出境展览服务行业的领先企业。
下届展会时间：2026年12月02号~12月04号
展会行业：教育培训
