随着英国教育标准局（Ofsted）最新更新的框架将包容性置于优先地位，支持有特殊教育需求和残疾（SEND）的儿童已成为全英托儿所领导者最重大的任务之一。对SEND支持的需求持续上升，各机构面临压力，既要确保强有力的包容性实践和早期干预需求得到满足，又要让每个儿童都能获得高质量的早期教育。
然而，如今的从业者正 navigating一个不断变化的局面——需求日益增长、外部支持延迟且资金分配不稳定。2025年英格兰持有教育、健康与护理计划（EHCP）的学生人数已达48.3万，这意味着机构不能再依赖外部支持服务来及时满足儿童的SEND需求。尽管如此，一些机构正在重新定义何为高质量的早期教育——他们将包容性融入领导力、文化和日常实践之中。
这些不断发展的方法以及更广泛的行业见解将在“早期教育中的SEND会议”上深入探讨。该会议与“儿童保育与教育博览会全国展”同期举行，届时领导者和从业者将齐聚一堂，分享加强包容性实践、改善有额外需求儿童成长结果的实际策略。
为什么旧的SEND支持模式已不再足够？传统上，早期教育的SEND支持往往依赖以特殊教育需求协调员（SENCO）为主导的模式。虽然这仍是体系中的重要一环，但仅靠它已远远不够。现实情况是：外部支持常常延迟；儿童的需求出现得更早且更复杂；员工需要在团队中具备更广泛的能力；家庭需要更稳定日常的支持。因此，SEND不能再由单一角色或单一流程来管理——它必须嵌入机构各个层面的运作方式中。
这正是领导力变得至关重要的原因所在。托儿所领导者不仅要对合规负责，更要塑造包容文化、培养员工能力并确保早期干预融入日常实践。
向领导主导的包容模式转变是最有效的做法之一。如今最出色的早期教育机构正采用以领导力为核心的SEND方法——这意味着包容不是被当作一种专业角色来看待而是作为运营决策的核心部分来对待。在实践中这包括将包容性实践融入课程设计；培养整个团队对SEND的共同责任而不仅仅是让协调员独自承担；通过观察和统一语言加强早期识别；建立与家庭沟通的一致系统。
将家庭置于SEND实践的中心是有效服务中最明显的变化之一。家长和照顾者在识别需求、制定支持策略以及在家庭中强化学习方面发挥着核心作用然而这需要的不仅仅是沟通而是建立在信任和共同责任基础上的协作良好的做法包括与家庭共同制定支持计划定期进行非正式讨论推广可在家庭中使用的学习策略以及认可家长是其孩子需求的专家这一主题正日益成为行业思考的核心并将在“把家长放在改革中心”环节中得到深入探讨。
建设劳动力在SEND实践中的信心是一个贯穿全行业的挑战虽然大多数从业者致力于包容性实践但许多人表示在理解和应对广泛多样的SEND需求方面需要更多支持这正是领导力投入能带来显著改变的地方有效的方法包括为整个团队提供持续的SEND培训将包容性融入日常反思实践中在团队内部培养专门的融合负责人或倡导者以及建立沟通和行为支持的共享策略相关环节如“对自闭症儿童的融合式学前教育方法”以及“通过培训与资金最佳地构建融合式幼儿教育”都凸显了劳动力发展如何成为改善SEND结果的核心要素。
通过理解行为背后的原因也是当前的重要转变越来越多的机构认识到行为往往与感官处理沟通需求或环境因素相关与其把行为视为需要不断管控的对象许多机构现在专注于理解其根本原因这包括调整环境以减少感官过载通过结构化方法帮助情绪调节将行为视为一种沟通方式以及做出微小的环境改变来提升参与度这一方法在“行为的感官面”和“面向有特殊需求的幼儿的融合式体育课”中得到进一步探讨两者都聚焦于更有效地支持儿童的实际策略。
最后总结一下在早期阶段支持有特殊需求的儿童不再是简单地在现有体系内做更多事情而是重新定义如何在整个机构范围内引领实施并维持包容性您可以在2026年10月2日星期五于考文垂建筑协会竞技场举行的“幼儿期特殊教育与残疾大会”上继续这场讨论届时每个主题都将得到深入剖析会议由凯瑟琳·莫尔MBE主持汇集了幼儿期领导者共同探讨构建更具包容性更有信心且更具韧性的幼儿机构的实际策略借助专家演讲者和最新的研究本次大会将帮助您让每个孩子都能茁壮成长超级早鸟票目前售价为159英镑加增值税请在7月17日前预订可节省108英镑立即锁定您的席位吧！
中国组展机构：盈拓国际展览，以“科技创新和服务体验”为理念，打造优质展览服务。荣获多项殊荣，助力中国外贸企业提升国际竞争力。
下届展会时间：2027年03月05号~03月06号
展会行业：教育培训
