90后女大学生办形体展览 称裸体艺术很纯洁

　　1991年出生的苏紫紫，是人民大学艺术系二年级女生。前天，在中国人民大学徐悲鸿艺术学院，一场名为《Who am I》的艺术展低调开幕。展览由苏紫紫的人体照片、镜像体验装置、视频影像等几部分构成，诠释“我是谁”的主题。由于展出的个别照片“露点”，让很多第一眼看到照片的人感觉有些吃惊，而苏紫紫的妈妈也认为她“神经病”。不过苏紫紫并不回避自己做人体模特的事实，她认为较重要的是精神境界的艺术表现，而自我的裸体只是贴切表现的一种媒介，所以要坚持探索下去。

　　“本来预备了24幅照片，但最后学院本着保护学生未来发展的负责态度，屏蔽了其中少部分。现在有16幅得以展出。”苏紫紫说，“原来的《身体旅行》视频作品被开幕视频所取代。”这个视频，是苏紫紫用全部身心拥抱阳光的意境诠释，是作品《一个人的绽放》等画面的剪辑集成。

　　没有任何海报、标识，进入人民大学徐悲鸿艺术学院，可看见楼道两侧垂挂的白布，延续几十米长。“经过这段路可以让你的心沉静下来，再去欣赏里面的作品，体会严肃艺术的意境……”苏紫紫如是说。

　　苏紫紫1991年出生在湖北宜昌，现在人民大学艺术系学习平面设计，这个展览是她自己四处借贷2万多元筹办的，是受到老师布置作业《打开火柴盒的惊讶》受到的启发。

　　展厅里悬挂着16幅黑白照片。照片里的苏紫紫，和真实生活中梳着马尾辫的女学生迥然不同，在镜头前舒展着自己裸露的身体。每幅照片背后都是一面镜子，反射着其他照片的画面，镜子上都书写着引导欣赏作品意境的文字。

　　对于那些出于保护目的暂时不能面世的作品，苏紫紫指着这些照片说：“很多朋友都说拍得很美。”

　　除了视频和照片，为了配合“我是谁”的主题，苏紫紫还设计了一套装置作品。一个每一面都是镜子、刚好能钻进一个人的箱子，“这是视觉与体验的结合展示，是参与性的互动设计……能够让观众更直观地、更自发地解释我的创作思路……”

　　因为没有任何宣传，断断续续来看展览的人，都是碰巧来楼里上课的同学。照片无疑是展览的主角。无论男生女生，大部分人看第一眼都吃了一惊。“这个太新潮了，可能女生会接受不了。”有女生说。一个动画专业的男生被问到感受时，赞叹地说：“这些照片角度不错。”一些韩国留学生围着照片议论着，有女生惊叹地指着苏紫紫问：“这个……你？”苏紫紫坦然地点点头。

　　“有的人直接说我有毛病。”苏紫紫说，她听过各种议论，甚至她妈妈也认为她“神经病”。但她不往心里去，“艺术是纯洁的，看到人体作品能够体会作者的思想才能引起共鸣。如果看后只想到乌七八糟的东西，那么是观众本身的审美情趣问题，这就不是我能左右的了。”
　　老师看法

　　这个作业完成得不错

　　作为这门课程的指导教师，人大艺术学院的丛志强老师昨天接受记者电话采访时表示，从艺术作品内容和形式相吻合的角度看，苏紫紫的这份作业完成得不错，表达出了自己的想法。

　　据丛志强老师介绍，他布置的这个作业内容是学生们表达“我是谁”，要求从“火柴盒”进行延展，表达出自己的理解、联想和创意。苏紫紫的作业想表达的是当代都市生活的隔阂和人际间冷漠的关系，因此她用两个装置作品和十几张摄影作品分别表达。装置作品是两个分别用金属和玻璃做的盒子，里面勉强能容纳一个人站和坐，以表达“每个人都生活在小空间里”；摄影作品拍摄的都是她本人在一个小房间里的各种表情，以表达人在小空间里的心理变化。原来计划是把所有学生的作品都放在一起展览，但因为苏紫紫的作品比较多，就给她单独做了个展览。

　　丛志强老师对苏紫紫的作业的评价是：“还不错。思考的内涵值得肯定，表达出了她自己的感受。艺术作品一定要形式与内容吻合，从这个角度说，她做到了。当然肯定还有一些不足，不过她刚上二年级，值得肯定。”

　　丛志强老师还告诉记者，苏紫紫不是这名女生的真名，他听说她的家境不好，因此业余做模特。雷嘉