人工智能正在重塑知识的生产、验证和应用方式。它正在重新定义全球的工作、专业知识和机构结构。教育——跨机构、组织和工作场所——并未见证这一转变。它就在内部——并且处于结构重置的中心。

随着智能系统分析和生成，问题愈发清晰：现在必须有意识地培养哪些能力？智力通过学习、经验、努力和反思随着时间发展。人类的理解是由在不断变化的世界中的生活经验所体现和塑造的。判断力和自主权不能外包。

在日益复杂化的时代，教育必须超越狭隘的专业化，重新思考它发展的内容及其原因。OEB 2026邀请全球讨论如何塑造这一重置——以及学习如何不仅能装备人们负责任地操作和治理智能系统，还能增强更具韧性、能力和凝聚力的社会。

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